Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil
Enviada em 20/10/2020
O analfabetismo funcional é quando o indivíduo apesar de ser escolarizado possui dificuldades em interpretação de textos e cálculos simples. Tal problema social, possui casuística na base educacional precária e na desigualdade social, o que consequentemente prejudica as relações interpessoais do cidadão brasileiro em seu cotidiano.
Destaca-se, primeiro, a precarização do processo ensino-aprendizagem no país. Uma vez que, apesar da Constituição Federal garantir a educação como direito de todos e dever do Estado, isso não acontece em plenitude. Visto que, em muitos casos os professores devido a falta de materiais e qualificação profissional adequada não conseguem desenvolver as habilidades de leitura e interpretação. Ademais, a condição socioeconômica precária do aluno impacta negativamente no seu aprendizado, de tal forma que muitos tendem a trabalhar, ao invés de estudar, como afirma o direito constitucional.
Por consequência, o analfabetismo funcional impede o desenvolvimento intelectual e social do indivíduo. Nesse sentido, convém citar os dados da Organização Não Governamental “Ação Educativa” que alerta que cerca de 38 milhões de brasileiros possuem algum grau de analfabetismo funcional, com dificuldades de interpretar textos e realizar cálculos básicos. Dessa forma, essa parcela da sociedade enfrenta grandes dificuldades no mercado de trabalho, além de estarem vulneráveis à golpes, devido as lacunas na sua análise e compreensão. Assim, é necessário implantar um processo de ensino eficaz nesse público que sofre dessa mazela social.
Portanto, é imprescindível conforme a Magna Carta brasileira assegurar a educação de qualidade à todos. Com vistas à atenuar gradativamente os malefícios do Analfabetismo Funcional, o Ministério da Educação deve ampliar as vagas no programa EJA- Educação de Jovens e Adultos, por meio da qualificação de mais professores, para que possam lidar melhor com as necessidades específicas de cada aluno. Assim, a educação poderá se tornar um meio de desenvolvimento efetivo para todo o coletivo.