Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O analfabetismo funcional, atualmente, é um dos grandes problemas do Brasil na área da educação, são diversas as causas que levam a população a ser analfabeta, entre elas, a principal é a falta de uma educação básica de qualidade. Analfabetos funcionais são aqueles que sabem ler e decodificar o texto, porém, são incapazes de interpretar e compreende-los, também apresentam dificuldade ao realizar operações matemáticas elaboradas. Na sociedade atual, como podemos trabalhar para reduzir estas limitações, buscando a melhora do ensino básico e consequentemente, a melhoria do país.

O alto nível de analfabetos no país, principalmente concentrados em classes mais baixas, provêm como consequência da enorme desigualdade instalada no Brasil. Em 2016, quase metade da população brasileira de 15 a 64 anos sabia ler e escrever, mas tinham dificuldade de interpretar textos e produzir argumentos à defesa de uma tese. De acordo com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), a taxa de analfabetismo no Brasil caiu de 6,8%, em 2018, para 6,6%, em 2019, independente de que pareça uma pequena parcela da sociedade, o Brasil ainda sofre com 11 milhões de analfabetos, sendo eles desde o caso mais básico, que consegue ao menos ler e escrever, ao mais critico caso.

Um dos maiores impactos da alta presença do analfabetismo funcional é no mundo digital, onde essas pessoas ficam mais suscetíveis à desinformação e a proliferação de noticias falsas ou enganosas. A  tecnologia é uma nova maneira de inclusão, se for bem utilizada podemos obter diversas vantagens, porém, pela falta de acesso a educação de qualidade, a internet se tornou um meio misto, onde se tem desde informações cientificas a textos e noticias com erros e adulteras.

Por conseguinte, para poder reduzir o analfabetismo no Brasil, o governo em conjunto com as escolas devem desenvolver métodos que priorizem a educação básica, já que é fundamental para que o analfabetismo funcional seja superado, e para isso é inegável a importância do trabalho conjunto entre o estado, a família e os professores ou órgãos de ensino; necessitamos de uma educação publica básica de qualidade.