Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Entre os principais problemas que o Brasil enfrenta, está o analfabetismo funcional. Diferente do analfabetismo, caracterizado como a incapacidade de formar palavras, o funcional é marcado por uma dificuldade na interpretação básica de textos pelo indivíduo. Este problema afeta cerca de 30% da população entre 15 a 64 anos, de acordo com o Instituo de Analfabetismo Funcional (Inaf) e, portanto, não deve ser ignorado.

Por conta das diferenças sociais e econômicas, o acesso à escolarização é diferente para cada indivíduo da sociedade, cujo acesso é precário para pessoas de baixa renda, principalmente. Esse fator contribui para que o analfabetismo funcional se torne cada vez mais frequente, pois as escolas são responsáveis pela educação básica dos indivíduos e se o mesmo não tem acesso ou é muito precário, torna-se um verdadeiro desafio para o aprendizado básico da língua escrita.

Além disso, o pouco incentivo à leitura e gramática também são fatores que contribuem para o analfabetismo funcional, de modo que sem elas o indivíduo não consegue desenvolver capacidades para a interpretação básica da língua escrita, visto que a leitura ajuda na interpretação de texto e na busca por glossário, enquanto a escrita/gramática ajuda na construção de textos. A série canadense ‘‘Ane With an E’’ retrata bem como uma profissional da educação pode influenciar no incentivo à leitura aos alunos, sempre tentando buscar a crítica e a reflexão para eles, estimulando melhor conhecimento linguístico e simples para os alunos.

Em suma, o analfabetismo funcional é um problema que deve ser solucionado o mais rápido possível por parte do Ministério da Educação e Cultura com políticas públicas contribuindo para o acesso à escolarização em diferentes classes sociais, da mesma forma que deverá formar projetos para encorajar a leitura e escrita nas escolas, como por exemplo: aulas de redação e literatura como obrigatórias. Essas medidas serão divulgadas na Internet e televisões, para atingir um maior número de pessoas, assim como consequência para as medidas será o desenvolvimento de habilidades para interpretação básica da língua escrita por diversas pessoas que não teriam o acesso, no Brasil.