Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Os analfabetos funcionais são aqueles que mesmo conhecendo números e letras são incapacitados  de compreender textos simples ou de realizar contas de matemática básica, o nível de alfabetização é calculado, segundo Inaf, Indicador de Analfabetismo Funcional,  em quatro níveis; os analfabetos e analfabetos com nível rudimentar ( ambos analfabetos funcionais), alfabetizados em nível básico e alfabetizados em nível pleno.

A porcentagem de analfabetos presentes no Brasil decai anualmente, como estava em 6,8% em 2018 e foi para 6,6% em 2019, porém o numero de pessoas que não conseguem interpretar um simples texto ainda esta presente, segundo o Inaf em 2018, cerca de 30% dos brasileiros entre 15 e 64 anos são analfabetos funcionais.

A desigualdade social presente no Brasil é um fator que acaba auxiliando para que existam mais analfabetos no país, as oportunidades de educação e estudos são completamente diferentes entre a população brasileira, no dia a dia é possível perceber que os alunos de escolas publicas possuem extrema desvantagens e problemas na hora de estudar, já os alunos de escolas particulares possuem os privilégios de ter uma escola fechada com seguranças e materiais de alta qualidade.

O governo brasileiro deve investir na educação das escolas, é necessário ter investimentos em instituições publicas, pois as mesmas são as que mais sofrem com a falta de materiais e estruturas, a grande maioria da população brasileira é pobre e não possui condições de manter os filhos em escolas particulares. Para as pessoas com maiores condições financeiras, as escolas devem juntos aos pais incentivar as crianças a lerem livros, pesquisarem sobre assuntos diversos, estudarem assuntos novos desde pequenos, para que assim seja criado um interesse prévio na criança e que não ocorra mais casos de analfabetos funcionais ou alfabetizados com nível básico.