Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O Índice de educação (2013) diz que o Brasil é o 67º no mundo, possuindo a maior parte da sua população com o ‘‘analfabetismo funcional’’ que embora saibam reconhecer letras e números, são incapazes de compreender textos simples, por falta de leitura de livros entre outros, sendo uma coisa muita negativa para a sociedade brasileira, portanto há pessoas com um bom diploma de determinado nível de escolaridade, que apresenta o analfabetismo cultural.

Conforme a pesquisa feita pelo Instituto Pró-Livro 50% dos entrevistados declararam não ler livros por não conseguirem compreender seu conteúdo,

outra pesquisa do Inaf, diz que domínio pleno da leitura vem sofrendo queda entre todos os entrevistados, mostrando que mesmo com o Ensino Fundamental ou o Ensino Superior, tem pessoas que tem muita dificuldade em ler e interpretar textos simples, assim podendo interferir em algo na sua vida, por exemplo: Uma carta de emergência dizendo que se você deve correr para ajudar alguém na rua, informando o que você deve fazer, ficaria muito complicado se a pessoa não entendesse o que a carta queria dizer e iria perder uma vida por conta da falta de interpretação de texto.

O Governo deve criar escolas públicas e incentivar os adolescentes/crianças a começar a ler livros com frequências, utilizando propagandas na TV, cartazes nas escolas e aprofundando o conhecimento dos estudantes na língua portuguesa, utilizando livros complexos para que os alunos interpretem e analisem para que diminua o analfabetismo funcional do Brasil.