Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A música “Estudo Errado” do rapper Gabriel, o pensador, critica um ensino ineficaz e obsoleto, no qual o aluno frequenta a escola, mas não adquire nenhum aprendizado. Assim como na obra, o Brasil sofre com as consequências da baixa qualificação dos colégios e com o subsequente analfabetismo funcional. Nesse contexto, a falta de motivação dos professores e a evasão escolar tornam-se desafios de máxima urgência no País.

Em primeiro plano, a falta de incentivos para o aprimoramento do âmbito escolar implica a desmotivação dos professores. A esse respeito, o antropólogo Darcy Ribeiro criou o conceito de “Pacto de Mediocridade” para se referir à situação em que “o professor finge que ensina e o aluno finge que aprende”.  Ocorre que a baixa remuneração dos docentes, atrelada à precarização da infraestrutura das escolas e a escassez de materiais didáticos de qualidade, leva à desmotivação dos profissionais da educação e ao desinteresse do aluno em querer aprender, dificultando a conclusão de uma boa formação. Dessa forma, não é razoável que a ausência de políticas públicas efetivas voltadas ao melhoramento da educação impeça a garantia de um ensino de excelência.

De outra parte, a saída dos alunos do colégio corrobora a problemática. Sob essa ótica, de acordo com os dados do Ministério da Educação, divulgados em 2016, a gravidez na adolescência é um dos principais motivos da evasão escolar. Acontece que a gravidez precoce acarreta a saída, principalmente, das meninas da escola, já que precisarão cuidar do filho e não tem com quem deixá-lo, e com isso acabam não concluindo o ensino básico, inviabilizando a construção de um País com jovens cidadãos portadores de conhecimento e de senso crítico. Assim, enquanto não houver mecanismo os quais viabilizem a permanência da estudante na escola, o Brasil será obrigado a conviver com um dos mais graves impasses da educação: o analfabetismo funcional.

Torna-se evidente, portanto, que medidas são necessárias para erradicar o analfabetismo. Nesse sentido, o Ministério da Educação, em parceria com as secretarias municipais e estaduais de educação, deve melhorar o salário dos professores e investir no suporte estrutural das escolas e em livros didáticos, por meio da disponibilização de verbas do Poder Público, a fim de motivar os professores. Ademais, tais órgãos podem fomentar projetos de incentivo à leitura, criando novas bibliotecas públicas e promovendo atividades de contação de histórias para motivar os alunos a terem hábito de leitura. Por sua vez, as prefeituras, por intermédio do financiamento do Poder Público, precisam construir creches noturnas e contratar berçaristas, com o intuito de possibilitar o retorno das mães aos estudos. Dessarte, será possível reverter a situação de “Estudo Errado”, a qual o artista Gabriel se referiu.