Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Paulo Freire ,em sua teoria sobre a educação define o conceito de alfabetização,sendo a alfabetização a consciência reflexiva da cultura e a reconstrução crítica do mundo humano ,dessa forma a analfabetização é a falta reflexiva sobre a cultura e a conformidade do mundo humano ,tendo outrossim o analfabetismo funcional ,onde há uma dificuldade ou até uma incapacidade que uma pessoa demonstra ao não compreender textos simples.

Sendo esses dois um dos maiores problemas enfrentados pela sociedade brasileira,pois segundo a ONG Ação Educativa e o Instituto Paulo Montenegro 29% dos brasileiros são analfabetos funcionais e a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) divulgou que 11 milhões de pessoas são analfabetas,podendo assim ser uma forma de manipular essa parte da população,por conta de ser incapaz de interpretar ou compreender um texto simples ,assim ficando a mercê da manipulação das fake news ou até de outra pessoa.

Um dos fatores contribuintes para o problema nacional é a falta de incentivo pela parte da escola ,da família e do meio social ,onde o indivíduo frequenta,por conta disso há uma grande desestimulação por parte desses fatores,com isso vem outro elemento ao se desestimular o indivíduo ,sendo ele o atraso etário ,tornando-se mais uma barreira para o alfabetismo ,uma lei que visa combater esse problemas ,focado dentro do âmbito escolar é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa também prevê distribuição de materiais didáticos específicos para alfabetização, como livros, jogos didáticos e tecnologias específicas,sendo essa uma forma de diminuir e fornecer um meio democratico ao conhecimento.

Tendo em vista esses dois problemas ,onde não só o Brasil enfrenta,mas também países como Índia,Paquistão e Etiópia,uma das formas de incentivar o crescimento da alfabetização seria promover mais espaços de leitura ,incentivar os municípios a terem mais bibliotecas e que seja de fácil acesso para toda a população,sendo o órgão responsável o MEC e o Ministério da Educação,com o fim de diminuir gradualmente o analfabetismo e sua variante funcional,para evitar a manipulação dos mesmos.