Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

ATUALMENTE , NO BRASIL, HÁ UM SÉRIO PROBLEMA QUE EXISTE NA ESCOLARIZAÇÃO BRASILEIRA. CHAMADO ANALFABETISMO, QUE É DEFINIDA COMO A INCAPACIDADE QUE UMA PESSOA DEMONSTRA AO NÃO COMPREENDER TEXTOS SIMPLES. ISSO PERNDURA HÁ MUITOS ANOS, E CONTINUA  ATÉ HOJE NO PAÍS. TÊM VÁRIAS CARACTERÍSTICAS NEGATIVAS, MAS PODE SE SITAR DUAS QUE SÃO : DIPLOMAS, O GRANDE NÚMERO DE ANALFABETOS EM TODO A PÁTRIA.

A PRIORI ,“MUITOS BRASILEIROS,  MESMO SE ACHANDO “CAPACITADOS” POR POSSUÍREM UM DIPOLMA DE DETERMINADO NÍVEL DE ESCOLARIDADE, SÓ CONSEGUEM DECODIFICAR, MINIMAMENTE, LETRAS, FRASES ISOLADAS, ALGUMAS SENTENÇAS E TEXTOS CURTOS, DEMOSTRANDO UMA ABSOLUTA DIFICULDADE DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO”. INFORMAÇÃO RETIRADA DO TEXTO DE APOIO 1. E DESTA FORMA MOSTRA QUE A POPULAÇÃO BRASILEIRA DESISTE DAS ESCOLAS E UNIVERSIDADE ALEGANDO QUE JÁ TENHAM O CONHECIMENTO NECESSÁRIO PARA A VIDA.

ASSIM, ENCONTRAM-SE MUITOS INDÍVIDUOS INCULTOS NO TORRÃO NATAL BRASILEIRO, PRINCIPALMENTE ENTRE AS IDADES DE 15 A 64 ANOS. ISSO É INADMISSÍVEL ADOSLECENTES SEM ESTAR NA ESCOLA CURSANDO ENSINO MÉDIO, JÁ QUE ESSES VÃO TRABALHAR NA GERAÇÃO FUTURA. PARA SE TER UMA IDEIA NO NEXO JORNAL FIZERAM UMA PESQUISA SOBRE O ANALFETISMO NO TERRÍTORIO E PEGARAM SERES DE 15 A 64 ANOS DESENHARAM GRÁFICOS NESTAS RESPECTIVAS IDADES E COLOCARAM JUNTO COM OS ANOS . NO ÚLTMO ANO TIVERAM MAIS TODOS ACIMA DE 10 ANOS ILETRADAS DO QUE  2002 -2003. REFERÊNCIA DO TEXTO 3.

PORTANTO, O GOVERNO TÊM QUE MELHORAR O ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS JÁ QUE A MAIOR PARTE DO POVO NÃO TÊM CONDIÇÃO DE PAGAR ESCOLA PARTICULAR PARA OS SEUS FILHOS , PARA ELES NÃO SEREM APEDEUTOS E SE NEGAREM A IR A INSTITUIÇÃO DE ENSINO NEM ABANDONÁ-LA.  ASSIM DIMÍNUINDO A TAXA DE SERES QUE SÃO ILETRADOS , COLOCANDO MAIS QUALIFICAÇÃO TANTO PARA EMPREGOS QUANTO A FIM DE JAMAIS SER PASSADO PARA TRÁS