Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O Brasil tem uma alta faixa de analfabetos, algo que, infelizmente, cresce a cada ano devido a má escolaridade ou até mesmo a falta dela. Porém, há outro tipo de analfabetismo que vem crescendo muito e também deve ser levado em consideração, o analfabetismo funcional. O analfabetismo funcional é quando pessoas que sabem ler e escrever, ou seja, não são totalmente analfabetas, não têm uma pouca capacidade de entender textos, o que atrapalha seu desenvolvimento intelectual.

Conforme a pesquisa realizada pelo Instituto Pró-Livro, 50% dos entrevistados admitiram não ler livros por não compreender seu conteúdo, mesmo que tenham sido devidamente alfabetizados. Com isso, é possível afirmar que o analfabetismo funcional é a realidade de vários brasileiros e deve ser levado a sério.

O analfabetismo funcional também está diretamente ligado ao fato de haver pessoas com má escolaridade e pouco acesso a livros e a bibliotecas, já que, assim, não há como desenvolver a habilidade de compreensão de textos em pessoas já alfabetizadas. Além dessa ser a realidade de diversos brasileiros, esse fato também foi descrito no livro “A rainha vermelha”, da escritora norte-americana Victoria Aveyard. O universo de A rainha vermelha se passa em um mundo onde a população é dividida em dois, aqueles que tem sangue vermelho e aqueles que tem sangue prateado. As pessoas com sangue vermelho estão, em sua maioria, na pobreza e, mesmo que alguns saibam ler e escrever, não têm acesso a livros e a bibliotecas, assim, como podemos observar nos personagens, são analfabetas funcionais. Já as pessoas com sangue prateado são ricas e têm acesso a todo o tipo de conhecimento e livros e, novamente como podemos observar nos personagens, eles conseguem facilmente compreender textos, tendo, em sua maioria, lido vários livros e até mesmo leis e poemas de difícil compreensão.

Para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil é preciso introduzir mais aulas de interpretação de texto em escolas, assim, fazendo com que desde cedo e após ser alfabetizados os cidadãos possam praticar sua habilidade de ler e compreender textos, mesmo que sejam longos e com linguagem difícil. Além disso, é extremamente importante que haja ao incentivo da leitura nas escolas pois, com isso, a habilidade de entender textos também aumentará, além de ajudar em seu desenvolvimento intelectual. Ambas as ações devem ser realizadas através de órgãos do governo que visam a educação, podendo assim construir mais bibliotecas e escolas, por exemplo.