Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Enviada em 08/11/2020

Conhecida como “cidadã” por ter sido concebida no processo de redemocratização, a Constituição Federal foi promulgada em 1988 com a promessa de assegurar os direitos de todos os brasileiros. No entanto, apesar da garantia constitucional, nota-se que o analfabetismo funcional  no Brasil configura-se como uma falha no principio da isonomia. Sendo assim, é necessário a busca de medidas para a redução do mesmo, pois possui raízes amargas, seja em virtude do descaso governamental, seja pelo descaso midiático na divulgação do problema.

Sob esse viés, pode-se apontar o desprezo governamental como um dos fatores que corroboram para essa problemática. Uma vez que o mesmo corresponde como promotor do bem comum e dos direitos de todo cidadão. Segundo o político e ativista social Nelson Mandela, a educação é a maior arma que se pode usar para mudar o mundo, no entanto, essa arma não vem sendo usada, pela falta de apoio e recursos governamentais, deixando assim a população a deriva da lentidão educacional.

Além disso, outro forte ponto que se destaca é o displicência da mídia com esse revés, pois a mesma ao em vez de promover debates que elevem o nível de informação e conscientização social, fecha seus “olhos”, influenciando negativamente, por conseguinte,  pode-se contrastar  a oque disse o escritor Pierre Bourdieu, oque foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão, deixando a população sem conhecimento e alternativas para um mudança digna.

Logo, medidas estratégicas são necessárias para alterar esse cenário. Para que isso ocorra é necessário que o Ministério da Educação, com o apoio da mídia social, desenvolvam projetos em escolas para alunos do ensino fundamental, por meio de gincanas de leitura e soletração, essas campanhas devem ser divulgadas nas redes sociais dos ministérios acompanhadas de uma “hashtag”, com a finalidade de divulgar o projeto e alcançar um maior público e reduzir o analfabetismo funcional no Brasil.