Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Na obra Utopia, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. Conquanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que existem barreiras para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Dessa maneira, esse cenário antagônico é fruto da baixa qualidade da educação brasileira, ocasionada por investimentos insuficientes na formação do corpo docente. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é imperativo ressaltar que a educação de baixo nível é a promotora do problema. Partindo desse pressuposto, de acordo com o artigo 205 da Constituição Federal, promulgada em 1988, a educação de qualidade é um direito de todos e dever do Estado, no entanto, devido a ausência de grandes investimentos nesse importante setor, a disseminação do conhecimento é insuficiente para a formação intelectual das pessoas e, com isso, o número de analfabetos funcionais não está reduzindo no Brasil. Isso retarda a resolução do empecilho, já que a baixa qualidade educacional do país contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Outrossim, é fulcral pontuar que o analfabetismo funcional deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne a criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Acerca dessa lógica, segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil. Sob essa ótica, devido a falta de atuação das autoridades, observa-se que não existem projetos destinados à melhorar a formação dos professores ou para apresentar maneiras criativas de ensino, as quais podem atender as diferentes dificuldades de cada aluno. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Portanto, com intuito de mitigar o analfabetismo funcional, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em um projeto, no qual cada Unidade Federativa organizara um encontro de todos os professores do estado anualmente com duração de duas semanas. Logo, essa aglomeração tem o intuito de que os docentes compartilhem seus conhecimentos e maneiras de ensinar, para que todos absorvam tais informações e possam colocar em pratica nas salas de aula. Destarte, atenuar-se-á, em médio e longo prazo a quantidade de analfabetos funcionais no Brasil, com isso, a coletividade alcançará a Utopia de More.