Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Promulgada pela ONU em 1945, a declaração universal dos direitos humanos garante a todos os indivíduos o direito á educacão e ao bem-estar social. Embora esse aspecto seja bastante plausível, nos dias atuais ainda se tem diversas lacunas em relação à educacão quando retratada a realidade do analfabetização funcional na sociedade brasileira. Diante dessa perspectiva, cabe avaliar os fatores que intensificam essa problemática: falta de investimentos na educação básica e falta de incentivos a leitura.

Em primeira análise, sabe-se que o analfabetismo funcional no Brasil é algo muito preocupante a ser discutido. Tendo em análise que segundo o Jornal da Record, apenas 70% da população com diploma são proficiente na leitura e na escrita, isso pode-se assimilar claramente a uma consequência de um ensino básico que deixou a desejar, o qual abrangia conteúdos diários, porém sem fiscalizar e testar adequadamente o aprendizado dos estudantes.

Ademais além dessa problemática,  pode-se dizer que o incentivo a leitura na vida de alunos  é algo bastante escasso. Na série Anne With “e”, a personagem Anne, está sempre acompanhada de livros, os quais lhe permitem aprendizados rebuscados, boa imaginação, além de conhecimentos,  fazendo com que os telespectadores perceba o quanto é necessário a prática da leitura diariamente para um desenvolvimento tanto crítico quando para uma alfabetização eficiênte.

Diante dos fatos supracitados fica evidente que medidas são necessárias para amenizar o impasse. Cabe ao Ministério da educação por meio de cursos educativos oferecer oficinas de leitura/ interpretações de textos para toda população, a fim de ajudar na capacitação das pessoas que desejam adquirir senso mais crítico e avançar nos seus aprendizados. Também cabe as escolas infantis por meio dos professores estarem sempre acompanhando, incentivando a prática de leitura aos seus alunos e retratando o nível de desenvolvimento de aprendizado, a fim de entender seus principais inibidores, para que se possa insistir nesses desafíos acadêmicos e avançar para os próximos anos com conhecimentos fixados. Assim, com essas intervenções possivelmente o problema poderá ser diminuído.