Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que as alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil apresenta barreiras, como quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de interesse familiar que não incentiva a criança sempre ler quanto à democratização do acesso ao ensino. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, um fim do funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a democratização do acesso ao ensino deriva da baixa atuação dos governos governamentais, no que se refere à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Espera à falta de atuação das autoridades, que não investe no ensino como, criando salas de leituras para aumentar a leitura desse aluno, estudando técnicas de interpretação. A leitura de gêneros diferentes é uma ótima prática para treinar a interpretação de textos variados. Portanto, o ideal é alternar livros de literatura com blogs, jornais, revistas e publicações científicas.

Ademais, é imperativo ressaltar que a família é um promotor do problema que não incentiva seus filhos

a lerem mais. Segundo um estudo apoiado pelo Instituto Pró-Livro com 5.012 participantes, o brasileiro lê uma média de 4,96 livros por ano. Desse total, 2,88 são lidos por vontade própria. O restante é indicado pelos professores na fase escolar. Diante disso, a família tem que parar de deixar suas crianças nas redes sociais “Quem tem mais domínio do alfabetismo usa mais o Facebook, mas o que chama a atenção é a diferença pequena (de utilização entre analfabetos e não), principalmente se você pensar na limitação de um analfabeto funcional. O Facebook está cheio de textos, imagens, exige escrita, por isso revela uma potência desses suportes digitais como estimulador do avanço do alfabetismo”, ela afirma.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar o analfabetismo funcional necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione o capital que, por intermédio do MEC, será revertido em leituras obrigatórias através de suportes onlines já que a tecnologia ajuda muito e pedindo aos pais que cobrem seus filhos em casa para lerem mais Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo da leitura funcional no Brasil, e a coletividade alcançará a Utopia de More.