Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

De acordo com Paulo Freire: Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Entretanto, no Brasil contemporâneo a desvalorização da educação mostra seu cenário negativo, pelo aumento do analfabetismo funcional. Assim, seja devido à dificuldade ao acesso à escolas de boa qualidade, seja o ensino precário no país, essas situações contribuem para a perpetuação desse quadro negativo.

Em primeira análise, a dificuldade ao acesso escolar de boa qualidade contribui para o aumento do analfabetismo funcional no Brasil. Isso ocorre, pois a maioria da população brasileira não tem condições de pagar uma escola particular, considerada de excelente qualidade, para seus filhos, sendo dependentes do ensino público que o país é obrigado a oferecer. Nessa perspectiva, segundo Nelson Mandela: A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. Dessa forma, o analfabetismo funcional não é uma falta de inteligência, mas sim uma ausência da capacidade de analisar e interpretar de forma correta o que é pedido, pela educação precária oferecida aos brasileiros.

Consequentemente, o analfabetismo funcional prejudica a todos, como na propagação de Fake News e na corrupção. Logo, é substancial a mudança desse cenário.

Outrossim, é imperativo pontuar que com o ensino público precário, oferecido no país, o analfabetismo se mostra mais evidente. Essa lógica é comprovada, porque o Brasil nunca deu muita importância para a educação, pelo motivo de sempre estar ligado à diversas corrupções, e com a população sem entender da situação, por causa da fala de conhecimento, os governantes aproveitavam para fazer o que bem entendem. Uma evidência dessa circunstância foi sintetizada por Claire Fagin: O conhecimento lhe dará a oportunidade de fazer a diferença. Desse modo , com o ensino desqualificado dificulta a mudança da sociedade, além de aumentar os números de analfabetos funcionais no território nacional.

Portanto, medidas são necessárias para diminuir o analfabetismo funcional no país. Para solucionar esse problema, o Ministério da Educação (MEC) deve garantir que todos os cidadãos tenham direito à educação de qualidade, por meio de um base curricular e professores qualificados, para que, com isso, a população possua capacidade de analisar de forma satisfatória o que chega até ela, possibilitando uma diminuição na propagação de Fake News e corrupções. Ademais, a mídia deve realizar campanhas de cunho nacional sobre a importância da educação para a sociedade, a fim de incentivar o Estado e as famílias a investirem mais na educação. Dessa maneira, a educação mudará a sociedade igual como foi sintetizada por Paulo Freire e o analfabetismo funcional não irá existir.