Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Em sua música, “Estudo Errado”, Gabriel, O Penasador, critica um ensino obsoleto e ineficaz em que o aluno frequenta a escola, mas não adquire nenhum aprendizado. Assim como na música, o Brasil sofre com as consequências da baixa qualificação das escolas e com o subsequente analfabetismo funcional. Nesse contexto, a falta de motivação dos professores e a evasão escolar tornam-se desafios de máxima urgência no país.

De acordo com pesquisas do IBOPE e do movimento “Todos Pela Educação”,  o maior problema da educação no país vem a ser a existência de professores desmotivados e mal pagos. Sendo três os fatores principais que explicam tal condição: a questão salarial, as condições de trabalho e de formação. A falta de motivação dos professores é derivada do pensamento pessimista que a sociedade acaba por ter, sendo que muitos acreditam que os alunos de hoje em dia não tem mais conserto e que tentar mudar tal realidade é uma bobagem.

Além disso, sugundo dados do Ministério da Educação, plublicado em 2016, a gravidez na adolescência é um dos principais motivos de evasão escolar.  O percentual de mães adolescentes que não concluíram o ensino fundamental passa dos 35% e as chances dessas mulheres voltarem a estudar diminui a cada ano por muitas vezes não terem onde deixar seus filhos.

Portanto, é de suma importância que o Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Cultura e com as Secretarias múnicipais e estaduais de educação, devem promover mais ações e projetos de incentivo á leitura e permanêrncia dos alunos nas escolas, como também melhorias salariais para professores. Desse modo, será possivel reverter a situação de “Estudo Errado” a qual se referiu Gabriel, O Pensador. Afinal, o prazer pela leitura é o primeiro passo para um projeto educacional robusto e eficaz.