Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil
Enviada em 10/01/2021
Encontra-se assegurado na Constituição Brasileira o direito a educação. Entretanto, o ensino ofertado não é de qualidade devido à falta de investimento e a desvalorização dos pedagogos o que faz com que o analfabetismo funcional seja um problema em vigor. Desse modo, alternativas devem ser analisadas para solucionar o impasse. De acordo com Inaf- Indicador Nacional de Analfabetismo Funcional- cerca de 30% dos brasileiros são analfabetos funcionais. Com isso, se comprova a ineficácia do ensino, tendo em vista que os dados citados se referem a indivíduos que frequentaram as salas de aula, deixando claro a necessidade de uma reformulação do conteúdo ofertado para realmente formar cidadãos aptos e dignos de uma sociedade letrada. Nesse contexto, de melhoria no ensino, é importante salientar que a base da educação são os educadores. Todavia, infelizmente, é umas das profissões mais desvalorizados no país. Segundo pesquisa da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, a média salarial dos professores brasileiros é 13% inferior à média da América Latina, fato que corrobora para os dados da Inaf estarem tão elevados, pois sem a valorização daqueles que são responsáveis por formar todos os indivíduos não há como se fazer educação de qualidade. Por fim, mediante o exposto, fica claro que medidas devem ser tomadas para alterar a situação vigente. Para tanto, o Governo Federal deve direcionar maior parte dos impostos públicos para educação, com o intuito de juntamente com o Ministério da Educação reformular o ensino, comprando tecnologias e capacitando professores para oferecem uma educação dinâmica, voltada para o real aprendizado dos educandos, para que eles saibam aplicar o conhecimento adquirido em seu cotidiano e se tornem aptos a desenvolver um senso crítico, fundamental em uma sociedade letrada. Ademais, é importante que os órgãos citados, destinem verbas para o aumento do piso salarial dos professores, com o intuito de valorizar aqueles que serão responsáveis pelo fim do analfabetismo funcional.