Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A série “Anne with an E”, aborda no seu enredo o impacto que a leitura pode ter na vida de uma pessoa e como uma pessoa alfabetizada pode promover mudanças em seu meio. Embora, no Brasil exista a Política Nacional de Alfabetização (PNA), a questão do analfabetismo funcional é uma problemática histórica e ainda grave para essa sociedade. Com isso, é necessária a criação de uma campanha de incentivo à leitura dentro do Ensino Fundamental das escolas públicas, a fim de diminuir o analfabetismo funcional no Brasil que é causado pela evasão escolar e pelas desigualdades sociais.

Primeiramente, é necessário destacar a problemática da evasão escolar no Brasil. Segundo o filósofo Immanuel Kant “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”. Diante disso, dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística revelam que 20% da população brasileira de idades entre 14 e 29 anos não tinham terminado alguma das etapas da educação básica, dessa maneira, o abandono escolar é um grave problema social, que pode afetar diretamente uma das áreas mais importantes da vida de uma pessoa que é o poder de comunicação e a decodificação códigos linguísticos. Dessa forma, a evasão escolar é um grave problema para o funcionamento da sociedade brasileira.

Ademais, vale ressaltar o agravamento das desigualdades sociais geradas pela falta da alfabetização. Segundo o educador e filósofo Paulo Freire “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analogamente, dados do IBGE revelam que 30,9% dos analfabetos funcionais brasileiros estão concentrados no Nordeste, região marcada pela alta desigualdade social, desse modo, a alta taxa de pobreza e em alguns casos a questão racial são fatores que influenciam diretamente nas taxas de analfabetismo no Brasil. Diante disso, o problema histórico de desigualdades brasileiras é um agravante para o processo de alfabetização nessa sociedade.

Portanto, depreende-se que a solução para a problemática do analfabetismo funcional brasileiro, seja a criação de uma campanha de incentivo à leitura nas escolas públicas. Com isso, cabe ao Governo em conjunto ao Ministério da Educação, a criação de um projeto de campanha para incentivar a leitura nas escolas públicas brasileiras, realizadas por profissionais da educação, por meio de palestras para os pais, oficinas e atividades realizadas em sala de aula direcionadas aos alunos e divulgação da campanha por mídias sociais e meios de comunicação tradicionais, com o intuito de estimular o hábito de leitura e encorajar os pais e responsáveis a disseminar esse hábito em suas residências, a fim de coibir esse fato social e seus impactos negativos para a sociedade brasileira.