Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A Constituição Federal Brasileira, promulgada em 1988, promete, em suas disposições, uma consolidação de um Estado justo, democrático e igualitário.No entanto, quando se fala sobre alternativas para reduzir o analfabetismo funcional, percebe-se que essas garantias constitucionais não se afirmam completamente no presente, visto que esse é um grave problema social, que se sustenta pela falta de ações governamentais e pelo o silenciamento social.Diante disso, é imprescindível o debate e resolução dos impasses.

Em primeiro plano, vale destacar a ideia de Aristóteles que afirmou que o objetivo principal da política é garantira felicidade dos cidadãos. No entanto, percebe-se que essa tese do filósofo não se aplica à questão das limitações que a ausência de escolarização adequada, porquanto,apesar de existir um lei, ela ainda é ineficaz para inibir esse ato, sendo necessário o endurecimento das regras.Assim, sem o comprometimento do Poder Estatal em aplicar políticas públicas para solucionar o impasse, percebe-se que uma ideia de bem-estar, da qual defende o filósofo, não se materializa no país e, por isso, a resolução do cenário é praticamente utópica.

Ademais, o fato da dificuldade ao acesso a educação, não ser amplamente debatido, na sociedade, faz com que sua nocividade perpetue. Nesse sentido, uma cronista brasileira, Martha Medeiros, afirmou que o homem apenas silencia aquilo que ele não quer que venha à tona e, esse argumento, demonstração intimidade com a temática, já que a população não compreende que essa lacuna educacional é uma retirada de direitos sociais, pois não há nenhuma ação doutrinadora que fomente a reivindicação desse privilégio.Desse modo, é indubitável que o silenciamento social, apresentado pela autora, corrobora a permanência do problema, sendo essa uma das causas mais nocivas da questão.

Logo, uma intervenção faz-se necessária e, para isso, compete ao Poder Executivo, órgão administrador dos interesses públicos e governador da nação, por meio dos trâmites legais, realizar uma campanha nacional de combate a falta de investimentos, com o fito de reduzir as graves consequências decorrentes da situação.Além disso, o Ministério da Educação, pode, por intermédio das escolas, promover projetos que eduquem a grande parcela da população que necessita de incentivos e oportunidades para concluir a formação nas instituições de ensino.Com a finalidade de minimizar o problema.