Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Segundo Immanuel Kant, o ser humano é fruto da educação. Entranto, no Brasil, a precariedade da base educacional e a ausência de incentivos à leitura das famílias impede que uma parcela da população usufrua desse direito. Com isso, evidencia-se a nessecidade de promover melhorias no sistema de educação pública do país.                                                                Diante desse cenário, destaca-se, a falta de infraestrutura e má qualificação dos professores nas escolas como os causadores desse problema. Segundo pesquisas ouvidas pela Agência Brasil, o volume de analfabetos é bastante alto e não diminui por falta de investimentos na educação dos jovens e adultos (EJA). Nesse sentido, constata-se que a falta de valorização na pedagogia e na estrutura escolar são fatores que contribuem para o aumento de iletrados, por conseqüência, prejudica a capacidade de muitos de interpretar até mesmo textos simples. Dessa forma, enquanto não houver educação de qualidade, o Brasil será obrigado a conviver com o fracasso da base educacional dos estudantes.                      Outrossim, vale ressaltar que o incentivo a leitura nos lares é um processo evolutivo de extrema importância, visto que, ao ser motivado, o indivíduo busca superar as dificuldades e passa a desenvolver a interpretaçao. Segundo Monteiro Lobato, “quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê”. Diante disso, observa-se que a maioria das pessoas têm pouco contato com os livros e não freqüentam biblíotecas, por não ouvirem sobre a importância de saber interpretar, assim como faltade incentivo à leitura influencia negativamente o desenvolvimento humano.                                        Portanto, visto o aumento da analfabetização funcional no Brasil, o governo deve juntar-se ao Ministério da Educação, investir na educação pública e oferecer cursos de qualificação profissional para os professores, por meio de projetos educacionais e treinamentos profissionalizantes, com o intuito de melhorar a qualidade de ensino. Deve, também, promover campanhas ao incentivo à leitura, por intermédio de propagandas e anúncio na midía sobre alfabetização, a fim de minimizar os analfabetos.