Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Na obra pré-modernista, “Triste fim de Policarpo Quaresma”, do escritor Lima Barreto, o Major Quaresma, admirador das belezas oriundas do Brasil, acreditava que, se superados alguns desafios, o país alcançaria o patamar de nação desenvolvida. No entanto, ao observar as dificuldades enfrentadas para se combater o analfabetismo no Brasil, percebe-se que tais obstáculos ainda não foram superados, uma vez que a negligência estatal e a educação deficitária contribuem no agravamento desse problema.

Sob esse viés, notabiliza-se que a omissão do governo é uma das grandes responsáveis pela complexidade do problema. Nesse sentido, segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem estar da população. Entretanto, nota-se que ,no Brasil, a persistência do analfabetismo rompe com tal pensamento, visto que o governo está cada vez mais negligente quanto às necessidades brasileiras. Dessa forma, é indubitável a reformulação dessa postura estatal de modo urgente. Além disso, a educação deficitária apresenta-se como outro fator contribuinte no agravo dessa problemática.

Nessa lógica, consoante à Immanuel Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nesse espectro, se ocorre um problema social, existe uma base educacional lacunar. Contudo, ao analisar a questão da persistência do analfabetismo no contexto brasileiro conclui-se que esse panorama ainda é persistente no Brasil, já que o sistema educacional no Brasil está cada vez mais falho e despreparado.

Portanto, faz-se necessária uma intervenção pontual no problema.Desse modo, é essencial que empresas, em parceria com o Ministério da Educação, promovam, para professores da rede pública e privada, cursos sobre a abordagem de questões sociais nas salas de aula. Esses cursos devem ser gratuitos e por meio das mídias virtuais, com ensino de métodos e ferramentas distintas para que os educadores possam debater temas como o aumento do índice de analfabetismo no Brasil e consigam, assim, sugerir diferentes soluções em conjunto com os alunos. Espera-se, com essas medidas, promover a construção de um Brasil melhor.