Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O poema “No meio do caminho”, do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade, é uma metáfora sobre os obstáculos da vida humana. Nesse contexto, não há dúvidas de que o analfabetismo funcional no Brasil é um desafio a ser enfrentado, visto que é um problema, o qual ocorre devido não só à inobservância estatal, como também ao desmazelo da população que possui essa incapacidade de compreender textos simples.

Convém ressaltar, de início, o filósofo John Locke que afirma, de acordo com o “Contrato social” vigorado na Nação, que é dever do Estado garantir o bem-estar dos cidadãos. Nessa conjuntura, é evidente que o Poder Público é negligente, já que não proporciona a educação necessária à sociedade, comprovando isso com a baixa qualidade do ensino básico do Brasil, e, como consequencia, o analfabetismo funcional aumenta no país. Desse modo, uma mudança no comportamento do Estado é fundamental para resolver essa problemática.

Ademais, destaca-se o desleixo dos indivíduos, em relação ao tema abordado, como outro fator que corrobora a existência dessa realidade. Segundo a advogada Mahatma Gandhi, temos de nos torna a mudança que queremos ver. Nesse viés ideológico, o  fato do cidadão, que tem conhecimento do próprio nível inferior de alfabetização, não procurar evoluir isso em si mesmo e acomodar-se é outra razão para o número de analfabetismo aumentar progressivamente. Assim sendo, uma mudança no comportamento do Estado e da sociedade é necessária para reverter a situação.

Devido ao contexto social vigente, é indubitável que medidas são necessárias para resolver essa problemática. Portanto, a mídia - como meio de comunicação e elemento persuasivo - pode realizar postagens em redes sociais incentivando o ato de ler. Além disso, é mister que o Poder Público melhore o sistema de alfabetização atual criando políticas públicas para o oferecimento de oficinas, cursos ou minicursos de leitura e interpretação. Dessa forma, será possível garantir uma educação que promova a plena construção de conhecimentos, e, só então, o analfabetismo funcional no Brasil irá reduzir.