Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

No filme mexicano “analfabeto”, narra a história de um homem humilde, que recebe uma carta, mas como é analfabeto e não quer pedir ajuda a outra pessoa para ler, ele resolve entrar na escola, se alfabetizar e só depois ler a carta. Nesse contexto, torna-se fundamental a questão da redução do analfabetismo funcional no Brasil, visto que o número dessa população é alto. No entanto, essa parcela da sociedade sofre com os poucos recursos que têm para minimizar essa situação, pois a falta de políticas públicas e o pouco incentivo por parte do Estado impedem tal redução.

De início, é crucial abordar como a falta de projetos e programas, dificultam o acesso desses indivíduos à uma boa formação . Destaca-se, que a educação é uma ferramenta imprescindível para a vida do cidadão, como disse o filósofo Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele. Nesse sentido, constata-se que a ausência de planos eficazes para oferecer uma construção de conhecimento eficiente, gera no país, uma porcentagem de habitantes com a capacidade de ler, escrever e compreender textos, precária, tornando baixo o desenvolvimento da nação no aspecto educativo.

Além disso, o escasso investimento do Governo em trazer para as escolas esse público, acaba sendo mais um entrave para esse problema. Parafraseando Carlos Drummond de Andrade em seu poema “No meio do caminho”, na parte que diz, no meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho, mostra a realidade de um impasse na estrada de quem precisa de ajuda e melhora na sua formação educacional. Evidencia-se assim, que as dificuldades impostas para esse povo, leva a não diminuição do analfabetismo funcional no Brasil.

Dessa forma, medidas são necessárias para a resolução da problemática. O Ministério da Educação deve criar um programa, em que forme e capacite os cidadãos a conseguirem conhecimento necessário para obter o básico, como a leitura, a escrita e a compreensão de textos, por meio de aulas nas escolas com professores e materiais adequados. Espera-se, com essa ação, a redução desse obstáculo.