Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

De acordo com a Constituição Federal a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família. O número de brasileiros alfabetizados vem crescendo, entretanto, a educação não chegou a seu estado pleno, tendo em vista que o analfabetismo funcional esta cada vez maior, isto é, pessoas que leêm, mas se mostram incapazes de intrepretar um texto simples ou realizar operações matemáticas básicas. Assim, torna-se urgente analisar alternativas para reduzir esse impasse, como os métodos pedagógicos aplicados nas escolas.

Segundo o Jornal da Record, quase metade da população entre 15 e 64 anos tem dificuldade de se expressar através da escrita, por exemplo para se defender ou expor uma ideia. Isso decorre de um sistema educacional falho, em que crianças e adolescentes são aprovados nas escolas sem dominarem os conceitos básicos aplicados pelos professores, e consequentemente perpetuam os déficits educacionais ao longo da vida.

A aprovação desses estudantes decorre também de outro fator que muitas vezes passa despercebido, o método de avaliação das escolas, que se demonstram ineficazes para garantir uma eduação de qualidade e podem fazer uma grande diferença no aprendizado dos alunos. Por exemplo, na Finlândia esse método baseia-se na auto-avaliação e avaliação comparativa entre alunos e professores, isso faz com que os estudantes identifiquem suas dificuldades e queiram aprender mais afim de superá-las. Essa sútil diferença os leva o título de melhor educação no mundo.

Torna-se evidente, portanto, que o país precisa rever e reformular os métodos pedagógicos e avaliativos. Com o objetivo de diminuir o avanço do analfabetismo funcional. Isso poderia ser feito pelo próprio governo em consonância do Ministério da Educação investindo em métodos mais eficazes e profissionalizar os doscentes de maneira inovadora, além de garantir que escolas públicas e privadas mantenham seu papel de transformação na vida dos estudantes garantindo um contato mais próximo de alunos e professores afim de fornecer educação de qualidade prevista por lei.