Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Embora a constituição federal tenha como um de seus objetivos fundamentais o desenvolvimento nacional, a taxa de analfabetismo no país compromete esse crescimento devido ao alto número de indivíduos que apresentam baixa funcionalidade de aprendizagem, visto que essa defasagem acarreta na maneira de expressar-se e de participar de uma democracia, trazendo aspectos negativos a sociedade.

Vale ressaltar, primeiramente que a evasão escolar influência no aumento do analfabetismo funcional, em razão que muitos jovens abrem mão de frequentar à escola para arcarem com responsabilidades do lar, procurando empregos para ajudar na renda de casa, ou simplesmente porque não possuem o incentivo necessário para dar continuidade aos estudos.

De acordo com pesquisas do Instituto Brasileiro de Geografia e estatística, cerca de 29% dos brasileiros maiores de 15 anos apresentam dificuldades para elaborar e interpretar textos simples, fato que, torna o sujeito vulnerável, pois, no atual sistema social essa fragilidade pode levar falta de independência para tomar decisões e compartilhar informações que podem ser pessoais ou acadêmicas. Como dito o filósofo Kant, “O homem é aquilo que a educação faz dele”, portanto, entende-se que diante da escassez de conhecimento, muitas pessoas deixam de se tornar grandes por apresentarem dúvidas ao realizar atividades corriqueiras.

Desse modo, é relevante que medidas sejam tomadas para combater o problema atual. Cabe ao governo brasileiro investir maiores verbas para infraestruturas de centros públicos de ensino, e através do ministério da Educação (MEC) rever materiais e sistemas de aprendizagem, tendo como finalidade obter maior qualidade de ensino, garantindo que essas propostas cheguem adequadamente aos alunos e motivando-os a aprender cada vez mais, e ainda, retomando os conceitos de Kant, usar a educação para torna-los cidadãos mais dignos e capazes para atuar na sociedade Brasileira.