Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Em sua música, “Estudo Errado, Gabriel, o pensador, critica um ensino obsolento e ineficaz, em que o aluno frequenta a escola, mas não adquire nenhum aprendizado. Assim como na música, o Brasil sofre com as consequências da baixa qualificação das escolas e com o sobsequente analfabetismo funcional. Nesse contexto, uma falta de motivação dos professores, alunos e a evasão escolar tornam-se desafios de máxima urgência no país.

A priori, o filme “A sociedade dos poetas mortos” aponta um modelo ideal de profisssional, que estimula o pensamento crítico e autônomo dos alunos e impulsiona a correr atrás dos objetivos dos estudos e da vida. Sob essa perspectiva, é possível notar a falta de estimulo para tanto quanto para o profissional e o aluno. Com efeito, evidencia-se a necessidade de promover melhorias no sistema de aprendizagem do país.

Outrosssim, a evasão escolar e suas causas tem impulsionado a problemática, segundo dados do ministério da Educação, publicado em 2016, a gravidez na adolescência é um dos principais motivos do abandono escolar. Partindo desse pressuposto, a gravidez precoce, sem sombra de dúvida, um fator propagador do analfabetismo funcional, portanto, torna mister analisar as principais causas, consequênciase possível forma de combater esse fenômeno.

Dessarte, como intuito de mitigar esse fato, requer-se urgentemente, que o Ministério da Educação, em parceria com o ministério da Cultura e com as secretarias municipais e estaduais de educação, promova o estimulo tanto de alunos e professores a leitura, por meio de projetos de capacitação e incentivo, como criação de bibliotecas públicas e ações junto à comunidade, como saraus, contação de histórias e ofertando cursos de interpretação textual, para que o cidadão adquira o hábito da leitura e supere suas dificuldades com a escrita. Além disso, aumentar a verba de programas como “EJA” (educação de jovens e adultos), que disponibiliza aulas para alunos que não conseguiram obter os estudos no tempo proposto, assim jovens, adultos, idosos e mães tenham acesso a educação ja que o programa disponibiliza a flexibilidade de horários. Desse modo, será possível reverter a situação de “estudo errado”, a qual se referiu Gabriel, o pensador. Afinal, o prazer pela leitura é o primeiro passo para um projeto educacional robusto e eficaz.