Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

No filme ‘‘Sociedade dos poetas mortos’’, o professor John Keating estimula a leitura entre seus alunos através da poesia, refletindo nos sonhos e desejos dos próprios jovens. Todavia, conquanto existam professores que tentam motivar a leitura, o Brasil sofre diariamente com a problemática do analfabetismo funcional, que consta na incapacidade de ler textos simples. Logo, são necessárias medidas para reduzir as incidências do analfabetismo funcional, seja a partir de mudanças no sistema educacional, seja pelo apoio do Governo com as minorias sociais.

A princípio, é imperativo debater as políticas educacionais voltadas ao aprendizado da leitura e da escrita. Nesse contexto, cabe ressaltar os ideais disseminados pelo filósofo grego Aristóteles, ao afirmar que ‘‘A educação tem raízes amargas, mas seus frutos são doces’’. Sob essa perspectiva, um dos melhores frutos é a alfabetização, somada à interpretação de texto, e suas raízes devem ser cultivadas adequadamente no ambiente escolar. Neste ínterim, as escolas devem encontrar recursos para cativar os alunos com a leitura, haja vista que muitos jovens perdem o interesse ao longo do processo educacional. Assim, instituições de ensino e professores de todo o país devem buscar formas de aprendizado que assegurem a habilidade cognitiva para a alfabetização funcional dos estudantes.

Ademais, o descaso governamental da alfabetização com os menos favorecidos na conjuntura social, como os negros, indígenas, idosos, nordestinos e classes sociais mais baixas é extremamente prejudicial ao combate à analfabetização. Por analogia, no livro ‘‘Eu Sou Mamala’’, escrito pela paquistanesa Malala Yousafzai, a autora relata como lutou pela educação de minorias altamente reprimidas pelo Governo do Paquistão, como mulheres e crianças de áreas de conflitos. Similarmente, apesar de a alfabetização não ser proibida no Brasil, diversos grupos sociais são privados da plena instrução à escrita e à leitura. Portanto, o Governo brasileiro deve auxiliar no processo de alfabetização das minorias ligadas à rede de ensino, à cor, à região e à idade.

Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação, órgão governamental responsável pelo bem-estar nas escolas públicas e privadas, promover projetos de incentivo à leitura e à escrita, por meio da criação de bibliotecas em colégios públicos e campanhas de concursos literários, a fim de reduzir os mais de onze milhões de analfabetos que foram apontados na última pesquisa do IBGE. Dessa maneira, o interesse literário abordado no filme ‘‘Sociedade dos poetas mortos’’ se tornará realidade no contexto nacional.