Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

No filme “O auto da compadecida”, o personagem principal, Chicó, não teve uma formação educacional completa, apesar de saber ler, fica evidente que não foi aperfeiçoada e esse fato o faz interpretar contratos legais de forma errada, colo-cando-o em diversas situações complicadas. Fora da ficção, a realidade é seme-lhante, pois as alternativas para diminuir o analfabetismo funcional no Brasil não são aplicadas corretamente, seja pelo descaso estatal, seja pela falta de motivação à leitura. Sob esse viés, faz-se mister a resolução dessa problemática.

Mormente, é preciso observar o grande malefício que a falta de incentivo à leitura causa. Nesse sentido, é durante o período escolar que o indivíduo é estimulado a buscar e praticar novos conhecimentos, porém a falta de incentivo à leitura advin-da das escolas proporciona a falta de hábito, afetando a construção do pensamen-to crítico e interpretativo. Dessa forma, uma pesquisa realizada pelo Retratos da leitura no Brasil, em 2020, afirma que apenas cerca de 52% da população é adepta a leitura. Assim, a ausência desse incentivo reflete diretamente na construção educacional do sujeito, contribuindo para o analfabetismo funcional.

Outrossim, é importante ressaltar o malefício do descaso estatal. Sob essa ótica, a Constituição federal determina que todo cidadão tem direito à educação, no entan-to na realidade isso não é colocado em prática. Desse modo, a teoria do contrato social, feita por Jonh Locke, afirma que cabe ao estado fornecer o bem estar coleti-vo, porém a negligência governamental compromete o ser, já que associado a falta de incentivo literário, acaba por atrofiar o desenvolvimento cognitivo e educacional, aumentando as taxas de analfabetismo funcional e diminuindo as alternativas para a resolução desse problema.

Portanto, urge a resolução desse problema. Destarte, cabe ao governo, na condi-ção de garantidor de direitos, em conjunto com o Ministério da Educação, criar bibliotecas em todas as escolas. Dessa maneira, por meio de um investimento maior na área da educação, a literatura será influenciada e exercida cada vez mais, com a finalidade de combater o analfabetismo funcional nas pessoas como o personagem do filme supracitado.