Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O livro escrito pelo jornalista Gilberto Dimenstein “Cidadão de Papel” retrata a divergência que ocorre entre a existência de leis e ações a serem tomadas e a efetividade das mesmas. No Brasil, o analfabetismo revela uma lacuna governamental que expõe a fragilidade do sistema educacional e a dissiparidade social como fator atenuador.

Em primeira análise, observa-se a fragilidade do sistema educacional e o impacto causado devido o baixo nível de escolaridade. O pensador Rousseau analisa a ação conjunta do estado e da sociedade e afirma que a união desses dois pilares garante que haja conformidade para todos. No entanto, no Brasil há mais de 113 milhões de analfabetos segundos os últimos censos.O que evidencia que não tem havido essa unidade mencionada pelo sociólogo.Como sendo direito básico garantido na Constituição Federal, a educação forma o cidadão e lhe garante acesso a níveis de desenvolvimento pessoal e profissional que traçarão seu futuro.A falta desse recurso tem impactado a sociedade e quem vive marginalizado a ela.

Ademais, como reflexo de um processo de desigualdade social o analfabetismo revela problemas ainda mais densos.Instabilidade familiar, início de uma vida adulta precoce, dificuldade ao acesso escolar por vias comuns,são fatores que contribuem para esse atual estado do analfabetismo que é revelado pelos censos de pesquisa.Na sociedade utópica do escritor inglês Thomas More não há problemas de cunho social, pois os direitos são firmados e garantidos a todos. No entanto, no Brasil vários são os motivos que atenuam a desigualdade e têm revelado uma problemática ao longo dos anos que precisa ser revista e deve ser levada como pauta de extrema importância à política que rege a sociedade

Portanto , conclue-se que medidas precisam ser tomadas para que aja a reversão desse quadro de fragilidade educacional e social.Primeiramente, deve haver uma ação do Ministério da Educação(MEC) em conjunto com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE) a fim de realizar um levantamento de todas as regiões do Brasil para em números concretizar o tamanho do problema.Adiante,programas já existentes como ENCEJA e EJA devem ser analisados pelo MEC e propagandas em veículos de comunicação comum devem ser feitas a fim de atrair o público que deve usufruir dos programa de conclusão.Por conseguinte, empresas da iniciativa privada que possuem entre seus critérios de admissão conclusão de cursos e níveis de escolaridade em parceria com o governo federal devem agir em conjunto para atuar na formação de possíveis funcionários.Por fim,após as medidas serem tomadas a realidade do livro “cidadão de papel” poderá se tornará ficção no âmbito educacional.