Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Na Bandeira Nacional, está escrita a seguinte frase: “ordem e progresso”. Entretanto, quando observa-se a questão do analfabetismo funcional no Brasil, verifica-se que o dilema não é efetuado e, por isso, o problema é persistente. Logo, esse fato se deve à falha educacional e à falta de formação de leitores nas escolas.

Primeiramente, cabe salientar que a falha educacional é uma falta agravante do problema. Diante disso, esse quadro é incoerente ao defendido pela Constituição Federal de 1988, haja vista que ela prevê o direito à uma adequada educação. Nessa perspectiva, o sistema de ensino nas escolas reduz a formação educacional do sujeito a um contato raso com a interpretação das palavras. Assim, fica claro que tal cenário surge da desordem e decadência da população.

Ademais, é importante destacar a falta de formação de leitores como outra problemática. O filme Sociedade dos Poetas Mortos, traz relatos sobre um professor que, de forma inovadora, desperta o prazer pela leitura em seus alunos. Na realidade, fora da ficção, é evidente a ausência desse incentivo pelos professores nas escolas. Dessa forma, sem o estímulo dos professores, os alunos se tornam desmotivados pela leitura e, como consequência, analfabetos funcionais.

Portanto, para que o dilema da bandeira seja efetuado, é preciso que algumas medidas sejam implementadas. Desse modo, o Governo Federal deve investir em livros de diferentes gêneros nas escolas para o estímulo dos estudantes, por meio de planejamentos estrategicamente planejados. Além disso, o Ministério da Educação deve contratar professores especializados para ajudar os alunos na interpretação das palavras. Isso, com a finalidade de formar leitores com uma ótima educação e diminuir os índices de analfabetismo funcional no Brasil. E então, a sociedade estará em ordem e progresso.