Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Na idade média, a sociedade era dividida em três estamentos: oratorio, bellatori e laboratorio, sendo que aqueles que sabiam ler e escrever pertenciam ao clero, primeiro grupo. Ao longo dos séculos, a educação passou a ser direito de todos e dever do Estado. Contudo, apesar de a taxa de analfabetismo estar diminuindo, nota-se o aumento do analfabetismo funcional no Brasil, causado pela falta de investimentos na educação pública e que prejudica a colocação do cidadão no mercado de trabalho.

Sob esse viés, é válido destacar que o analfabeto funcional é aquele que sabe ler, mas não tem capacidade para interpretar a informação lida. Sendo assim, houve lacunas no processo de aprendizagem do aluno e a competência de interpretação foi comprometida. Nessa linha, a falta de investimentos na educação pública brasileira ao longo dos anos causou o sucateamento da área, ou seja, o professor finge que ensina, e o aluno finge que aprende. Segundo o antropólogo Darcy Ribeiro, esse é o “pacto da mediocridade” e é uma realidade brasileira. Dessa forma, a não assimilação de textos é devido à depreciação da educação.

Ademais, o analfabeto funcional é prejudicado, uma vez que a sua atuação no mercado de trabalho é dificultada. Segundo uma matéria do Jornal da Record de 2016, 70% daqueles que possuem diploma universitário não são capazes de interpretar informação e de escrever textos exigidos pelo cargo. Logo, embora tenha licenciatura para atuar em determinada área, o analfabeto funcional não tem competência, comprometendo o seu desempenho. Dessa maneira, a falta de habilidade de interpretar dados é uma das dificuldades do mercado trabalhista.

Portanto, diante de todo que foi exposto, são necessárias alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil. Nesse sentido, cabe ao governo federal – particularmente à pasta do Ministério da Educação –, por meio do apoio da iniciativa privada, investir na formação de qualidade de professores e na melhoria da infraestrutura de todas as escolas do país. Feito isso, a capacidade de assimilação de todas as informações será uma realidade para os brasileiros.