Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A Constituição Federal de 1988 prevê, em seu artigo 205, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Entretanto, tal prerrogativa não tem se concretizado com ênfase na prática – como disserta Gilbert Dimenstein, em seu livro “Cidadão de Papel” – quando se observa o grande número de analfabetos funcionais, colaborando para a propagação de “fake news” e falta de mão de obra qualificada. Dessa maneira, por causa da negligência do Estado, bem como a desigualdade social, essas consequências são agravadas.

Com efeito, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater esse problema. Nesse sentido, a escassez de projetos estatais que visem melhorar tanto a infraestrutura escolar da rede pública nos bairros periféricos, quanto a equipe pedagógica contribui para a evasão escolar e, consequentemente, o aumento de analfabetos funcionais no futuro. Essa conjuntura, de acordo com as ideias do contratualista John Locke, configura-se como uma violação ao “contrato social”, já que o Governo não exerce sua função de garantir os direitos essenciais da população. Um resultado disso é a propagação de notícias falsas por esse grupo, visto que não possuem nível de interpretação e criticidade suficiente para contrapor esses pensamentos errôneos.

Nota-se, outrossim, que a desigualdade social, no que tange ao acesso educacional de qualidade, é uma grade impulsionadora desse entrave. Nesse aspecto, devido à falta de condições financeiras para custear o ensino privado, além da necessidade de trabalhar para o sustento familiar desde cedo, há a relativização da formação escolar e do ensino superior como prioridades. Assim, em virtude dos analfabetos funcionas não apresentarem capacitação profissional, eles são excluídos do mercado de trabalho. Nesse horizonte, segundo o educador Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Dessa forma, somente através de uma boa formação intelectual será capaz de reverter esse quadro.