Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Desde a Revolução Industrial, houve um avanço em diversas áreas, como a do trabalho e da tecnologia. Em parte, este avanço foi bom, porém, com o passar do tempo a leitura de livros e jornais em papéis deixou de ser um hábito para as pes- soas. Por isso, a falta de hábito da leitura fez com que a população brasileira dei- xasse de entender textos simples. Pode-se ver um grande exemplo disso nas esco- las em que os alunos precisam quase sempre da explicação do professor para en- tender as questões de provas e atividades, também vê-se este estigma com a po- pulação em geral, que preferem assistir aos programas de televisão ou mexer nas redes sociais ao lerem um livro ou ver notícias publicadas por jornais.

Em princípio, cabe citar o que disse o filósofo Sócrates: “existe apenas um bem: o conhecimento, e um mal: a ignorância.”, pois os alunos das escolas perderam o costume de ler, como grande parte das pessoas. Assim, por não terem nascido com este costume no dia à dia, quando chegam na escola e precisam compreender um texto para resolucionar as questões da atividade, não conseguem e precisam da a- juda do professor para interpretar o texto por eles.

Ademais, é importante citar também o que disse o filósofo Aristóteles: “A leitu- ra é o caminho mais curto para o conhecimento.”, pois a prática da leitura eleva o saber do ser humano, porém a “preguiça de ler” tomou conta de muitas pessoas. É

possível ver as consequências destas ações, como exemplo: ao invés de lerem li- vros interessantes e jornais, preferem assistir aos programas de televisão, ver fil- mes ou mexer nas redes sociais e também abandonam os livrospelos filmes e séri-

es. Assim, quando surge uma publicação em sites ou redes sociais, muitos não con- seguem entender a matéria da notícia pela falta de compreensão de texto.

Sendo assim, urge que o Ministério da Educação implante mais bibliotecas e feiras de leitura com livros de interesse aos jovens, assim esta prática de ler fará parte da rotina dos alunos e eles terão maior facilidade em compreender textos. A-

lém disso, é urgente que o Ministério da Tecnologia faça com que os influenciado- res divulguem livros que envolvam e dirvitam as pessoas, mas que ao mesmo tem- po ajudem no vocabulário e interpretação de texto das pessoas. Desta maneira o índice de pessoas com analfabetismo funcional no Brasil diminuirá.