Ameaça ignorada: por que o aquecimento global ainda não é visto com seriedade?

Em 1992, o Brasil sediou um dos maiores eventos de preservação ambiental da história recente: a Cúpula da Terra, também conhecida como Eco-92. Todavia, a falta de seriedade perante o aquecimento global coloca em risco os objetivos da conferência, uma vez que afeta o equilíbrio do planeta. Com efeito, para promover a sustetabilidade, há de se combater não só a irresponsabilidade social, mas tam-bém a omissão estatal.

Diante desse cenário, a falta de consciência ambiental da sociedade representa grave problema. Nesse viés, embora o artigo 255 da Carta Magna assegure o di-reito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, o Brasil, assim como grande parte dos países, ainda está distante de viver tal realidade, principalmente por conta da omissão social. Esse problema se justifica pelo descaso que a população faz em relação aos problemas da natureza acerca do grande consumo de com-bustíveis fósseis em transportes particulares. Assim, é incoerente que as nações sejam marcadas pelo desrespeito e pela indiferença aos recursos naturais.

Ademais, Norberto Bobbio - expoente filósofo italiano - afirma que as autorida-des devem não apenas ofertar os benefícios da lei, mas também garantir que a população usufrua deles na prática. Nesse sentido, a partir do raciocínio de Bobbio, o Estado precisa não apenas criar políticas públicas de sustentabilidade, mas também sensibilizar a população nesse sentido, o que não ocorre em âmbito mundial, já que não há iniciativas para orientar os cidadãos a desenvolver a cons-ciência ambiental. Inclusive, o próprio Estado costuma desrespeitar a natureza em busca de desenvolvimento econômico.Desse modo, enquanto a omissão estatal for a regra, a sociedade continuará com sua postura poluente.

Portanto, para que o mundo alcance os objetivos da Eco-92, as escolas - responsáveis pela transformação social - devem estimular a população a desen-volver boas práticas em relação ao respeito ao meio ambiente, por meio de pro-jetos pedagógicos, como aulas e ações comunitárias capazes de mobilizar o Esta-do, a família e a sociedade. Essa iniciativa terá a finalidade de garantir os direitos previstos no artigo 225 da Carta Magna e de levar a humanidade a experimentar, de fato, a sustentabilidade.