As consequências da pirataria para a sociedade

Machado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira e teceu críticas aos comportamentos superficiais e egoístas que regem essa nação. Todavia, no contexto hodierno, as consequências da pirataria para a sociedade não se distanciam da ficção expressa na escrita do autor. Assim, o silenciamento midiático e a inoperância estatal corroboram para o avanço da problemática.

Precipuamente, é fulcral pontuar a negligência midiática. De acordo com a teoria “Silenciamento dos Discursos”, do filósofo Karl Marx, alguns temas são omitidos na sociedade a fim de silenciar as mazelas sociais. Nessa perspectiva, no Brasil, é notório que a falta de informações, intrínseca a uma desvalorização do produto pirateado, gera um maior acesso dessa mercadoria nas comunidades periféricas e, consequentemente, implica no aumento da circulação dos artefatos plagiados. Desse modo, a sociedade moderna não se distancia da teoria proposta pelo estudioso.

Além disso, a omissão estatal ressalta o problema. Na série espanhola “Elite”, o personagem principal é oriundo de uma comunidade marginalizada e, ao ganhar uma bolsa para uma escola de “elite”, encontra dificuldade para conseguir comprar os livros necessários para sua formação. Nesse sentido, a lacuna estatal, vinculada à ausência de verbas destinadas para alunos de baixa renda, ocasiona na procura de materiais educacionais pirateados por causa de seus baixos custos e, como consequência, promove o risco destes materiais apresentarem informações não fidedignas à realidade. Dessa forma, corrobora para um aprendizado falho e, no mundo contemporâneo, a aproximação da série com a realidade.

Portando, medidas exequíveis tornam-se necessárias para conter o avanço do problema. Para isso, os núcleos midiáticos devem realizar a divulgação de campanhas a fim de promover os malefícios da pirataria para o corpo social. Ademais, o Estado Federal, órgão responsável pela valorização do bem-estar social, deve destinar verbas, por meio dos governos municipais, para a compra de materias didáticos nos colégios, tanto público quanto particular, a fim de diminuir a propragação de informações falsas por meio de livros didáticos plagiados. Dessa maneira, atenuar-se-à, em médio e longo prazo, o impacto novico do problema.