As consequências da pressão exercida sobre os jovens

Consoante o pensamento kantiano, o homem é produto do meio inserido. Nesse perspectiva, a cobrança demasiada sobre jovens para a tomada de decisões acerca de seu futuro simboliza uma problemática social importante, haja vista os reflexos disso para a saúde coletiva. Tal realidade deságua tanto na formação de profissionais infelizes e imperitos quanto no surgimento de sapiens adoecidos pela insatisfação com a formação adquirida. Destarte, é fundamental analisar tais fatores, bem como propor meios de atenuá-los.

Em primeiro lugar, cumpre discutir como a tomada de decisões por terceiros acerca da formação do jovem arrisca-se em dilacerar a formação desses. Nesse contexto, o filósofo Émile Durkheim considera que a coletividade caracteriza-se por se adaptar à realidade imposta. Assim, os adolescentes, futuros detentores do saber das profissões, podem exercer ofícios desprazerosos para sim, pois, não tiveram o dicernimento baseado, por exemplo, em análise vocacional. Logo, a pressão exercida pela comunidade sobre estudantes parece corromper a realização do ofício com satisfação, algo necessário no ambiente social.

Outrossim, é pertinente observar como o desprazer pelo que se faz com base na decisão alheia fertiliza o campo de pessoas sedentas de apoio psicológico. Sob tal óptica, o psiquiatra Augusto Cury explica que o desencontro entre o que exerce e o que almeja fazer é chave para o aparecimento de neuroses e transtornos emocionais. Nesse sentido, o prevalecimento da opinião de pais, mestres e amigos parece promover desequilíbrios a longo prazo nos então profissionais, cabendo, desse modo, naturalizar a sugestão para além da decisão.

Urge, portanto, a necessidade de valorizar as afinidades dos discentes, por vezes imaturos, sobre o que “serão quando crescerem”. Para isso, compete às insitituições de ensino, mediante estudos vocacionais, auxiliar o público em transição para a vida adulta na maestria a ser seguida. Essa ação inclui a participação de profissionais das diversas áreas, os quais mostrarão ao público em formação e aos pais de alunos como é a profissão em sua essência. Espera-se, com isso, não apenas formar profissionais satisfeitos, como também ruir eventuais adoecimentos mentais relacionados ao trabalho realizado.