As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

Percy Jackson, saga de livros criada por Rick Riordan, na qual retrata a história de um garoto ao descobrir que seu pai era um deus olimpiano. Entretanto, apesar de toda fantasia, o autor representa seu personagem como problemático ao ser expulso de seis escolar em seis anos seguidos por conta de seu Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e de sua dislexia. Na realidade, é perceptível que o número de crianças com problemas mentais e psicológicos cresce diariamente, assim, deve-se abordar alguns fatores que dificultam a inserção de crianças com tais dificuldades no ambiente escolar, visando o contexto nacional no século XXI.

Primeiramente, observa-se com clareza que o Brasil apresenta uma falha em seu sistema educacional, esta  decorrente à falta de investimentos na educação principalmente por conta do desvio de verbas publicas. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), o qual é responsável pela redistribuição de recursos destinados à Educação Básica no país, poderia ser uma das alternativas para mudar este cenário, todavia, segundo o Controladoria-Geral da União (CGU) mais de cinquenta milhões de reais do FUNDEB foram utilizados de forma irregular entre os anos de 2018 e 2019. Nesse sentido, é nítido que a falta de comprometimento do Estado tornou-se um êmulo à este desenvolvimento, visto que é necessário uma mudança no conjunto pedagógico para melhor adaptação da criança neste ambiente.

Secundariamente, é fundamental que se tenha um apoio multidisciplinar ao pueril. O comprometimento dos familiares, da escola e de agente de saúde (como médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, entre outros) é indispensável nesta situação, tendo em vista que cada caso é dissemelhante de outro. Na ambientação educacional, também é importante que, além dos professores, se sensibilizem a coordenação pedagógica e os funcionários, de modo que a criança não se sinta excluída  e que tenha um melhor desempenho em sua fase de aprendizagem.

Dessa forma, com base nas teses anteriores, é necessário ter uma alternativa para mudar a perspectiva abordada. Assim, deve haver uma mudança no complexo educativo nacional feito com o apoio do Ministério da Educação (MEC), através de programas instrutivos de inclusão, tendo em vista que a escola é o lugar que se deve aprender alguma coisa, além de ajuda do Estado para ajustar a estrutura de escolas públicas, essas que geralmente são desprimoradas e desfavoráveis aos estudantes, a fim de uma justura ao meninil o qual apresenta algum distúrbio de aprendizagem. Dessa maneira, seriam evitados acontecimentos como o caso de Percy Jackson, ademais se daria um passo a mais no desenvolvimento do país.