As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

O filme ‘‘Mãos Talentosas’’, dirigido pelo produtor Thomas Carter, narra a história do jovem Ben e seus desafios na busca por conhecimento, agravados pelo desconforto do ambiente escolar e pela apatia de seus colegas. Nesse sentido, crianças com distúrbio de aprendizagem  enfrentam dificuldades análogas ao se inserirem na escola. Tais problemas, portanto, são gerados por fatores como estrutura precária e preconceito.

Vale, destacar, inicialmente, a inadequação do espaço físico como aspecto preocupante. Dentro dessa perspectiva, cabe citar o pensador Rousseau, em sua obra ‘‘Contrato Social’’, a qual trouxe a ideia de que a coletividade, por meio do Estado, deve assegurar direitos e generalizar o bem-estar. No entanto, o panorama atual rompe com esse conceito, uma vez que muitos infantes com deficiências pedagógicas são privados do seu pleno direito à educação pela ausência de salas de aula inclusivas e que contemplem satisfatoriamente suas necessidades de desenvolvimento.

Além disso, também deve-se considerar o preconceito existente como agravante. Assim sendo, tal fenômeno é explicado pelo ideal de ‘‘Violência Simbólica’’, do francês Bourdieu, que define que grupos com condição de poder dominam as minorias por meio de atos implícitos de agressão. Nessa visão, petizes são desestimulados a se dedicarem aos estudos pela força da exclusão social enfrentada no próprio ambiente educativo, o que manifesta um ato violento e que precisa ser eficazmente combatido.

Logo, medidas devem ser promovidas para superar tais dificuldades no Brasil. Para tal, compete ao Ministério da Educação equipar as escolas infantis com materiais inclusivos, por meio da criação de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados. Tal projeto deve garantir uma verba fixa para a pasta e facilitar o aprendizado de grupos atípicos, com o objetivo de melhorar a estrutura escolar. Ainda, cabe ao Governo Federal promover palestras para alunos, com o fito de mitigar o preconceito. Dessa forma, cenários como o de ‘‘Mãos Talentosas’’ hão de se limitar à ficção.