As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

Policarpo Quaresma, protagonista de Lima Barreto, tem como característica mais marcante um nacionalismo ufanista, acreditando em um Brasil utópico. Entretanto, o descaso com as dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola torna o país ainda mais distante do imaginado pelo personagem. Nessa perspectiva, seja pelo  preconceito, seja pela falta de profissionais para cuidar desses jovens, o problema permanece afetando grande parcela da população e exige uma reflexão urgente.

Primeiramente, vale ressaltar que grande parte das crianças que possuem alguma dificuldade de aprendizagem sofrem preconceito dos jovens que não têm nenhum obstáculo para aprender. Dessa maneira, é evidente que jovens com disfunção no aprendizado sentem-se desconfortável em um ambiente escolar no qual ele seria o foco de piadas dos outros alunos, por ser diferente, dificultando a concentração e mais ainda seu estudo. Logo, é substancial a mudança desse quadro.

Ademais, é importante ressaltar que a maior parte das escolas não possuem profissionais aptos a cuidar dessas crianças especiais. Nesse âmbito, os jovens que possuem um impasse na aprendizagem já são dificultados nos estudos e ainda não possuem professores para auxiliá-los nesse processo, visto que mais de 10% dos obstáculos de ensinar um aluno com TDAH é a capacitação dos docentes para tal ato. Desse modo, é necessário a quebra dessa situação que prejudica a nação brasileira.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para a mudança desse cenário. Dessa forma, o Governo juntamente com as escolas devem organizar palestras com os profissionais a fim de capacitá-los para que o aluno especial não se sinta excluído dos outros e consiga acompanhar os estudos normalmente. Somente assim, notar-se-á a sociedade ideal e perfeita especificada na utopia de Policarpo Quaresma.