As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

Em julho de 2015, foi instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Destinada a promover e assegurar, condições de igualdade, o que garante direitos e liberdades a pessoas com alguma insuficiência física ou intelectual. A educação básica sempre foi direito de qualquer criança e adolescente, tal situação é dificultada quando trata-se de crianças com distúrbios ou comorbidades. Na maioria das ocasiões as escolas não apresentam estruturas adequadas para garantir o bem estar dessas crianças. Isso implica em dificuldades de progredir. As crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem como: Transtorno de Déficit de Atenção (TDA), são prejudicadas pela falta de direitos exercidos.

Segundo o último senso do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), até 2010 cerca de 3,5 milhões de crianças no Brasil possuíam alguma deficiência. Número que cresce a cada dia e não promove reformas. A dificuldade de ter crianças em escolas regulares é grande, há desfalque de profissionais na área, salas de recursos não existem na maioria das escolas brasileiras, isso torna um problema em questão de inclusão social. No país cerca de 140 mil estão fora da escola devido a transtornos e distúrbios de desenvolvimento.

Além disso a falta de informação interfere no futuro de muitos alunos, os pais as vezes nem sabem sobre os direitos de seus filhos, de estudar em escola regular por exemplo. O mau profissionalismo de monitores e professores, como falta de paciência ou de recursos básicos influencia na má aprendizagem. O convívio com os outros alunos é de extrema importância e direito. Manter o foco e prender a atenção dos alunos é difícil, os resultados são demorados.

Portanto, faz-se necessário reformas, a lei precisa ser exercida. Garantir os direitos e deveres desses. O governo precisa inserir salas de recursos bem equipadas e lúdicas. Os profissionais precisam estar bem preparados para cuidar do futuro estudantil dos alunos. Os pais precisam ficar bem informados sobre o fato de que seu filho pode frequentar a escola regular. O Ministério da Educação deve fazer o seu papel de promover educação a todos e de qualidade. Não se pode aceitar crianças fora da escola. Projetos para auxiliar na aprendizagem que dê resultados mais rápidos devem ser criados.