As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

Enviada em 03/08/2020

A série Atypical, da Netflix, conta a história de Sam Gardner, jovem com transtorno do espectro autista, e mostra sua jornada através do ensino médio, com todas suas dificuldades e preconceitos. Fora das telas, a realidade se mostra extremamente difícil para as crianças com distúrbios de aprendizagem, que muitas vezes, seja pela falta de empatia ou de conhecimento, não recebem a atenção necessária e podem acabar sofrendo bullying no ambiente escolar.

O art. 205 da Constituição Federal de 1988 garante a educação como um direito fundamental a todos. Entretanto, apesar de assegurado por lei, as dificuldades encontradas por crianças e adolescentes de se inserirem nesses ambientes torna a garantia desse direito prejudicada. A falta de acessibilidade é um dos fatores que dificulta essa inclusão, a escassez de materiais adaptados e de profissionais capacitados para lidar com esses jovens torna o processo de aprendizagem muito mais difícil. Os atuais modelos de avaliação também dificultam a inserção das pessoas com distúrbios de aprendizagem, que podem acabar gerando estresse e desmotivação, por serem muito rígidos e pouco inclusivos.

Apesar de muito comum, quase 70% da população apresenta algum tipo de distúrbio de leitura e escrita, segundo a psicopedagoga clínica Tânia Maria de Campos Freitas, as informações sobres esses transtornos ainda são pouco conhecidas pela população, o que dificulta o diagnóstico e deixa as pessoas mais distantes de tal realidade.

Em virtude dos fatos mencionados, o Ministério da educação deve investir em políticas de acessibilidade que visem a inclusão desses jovens com dificuldades no aprendizado, que deem as escolas condições para a contratação de profissionais habilitados e a garantia de ambientes bem equipados e preparados para recebe-los na rede pública, para que o direito a plena educação seja garantido. É também de suma importância a mobilização de diversos setores da sociedade, especialmente das famílias, para que haja uma cobrança ao poder público para garantir tais direitos.