As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

A série “Atypical” traz como narrativa a vida de um jovem autista em sua adolescência, a obra foca no aspecto da dificuldade enfrentada por esse público no ambiente estudantil. Fora da ficção, distúrbio de aprendizagem insere o indivíduo em um ambiente escolar instável, visto que sem um programa de inclusão, o aluno não acompanha o ritmo de sua turma, formando problemas psicólogos e morais na sua vida de estudante. Tal fato está relacionado a falta de profissionais da área psicopedagoga atuando na escola,  diagnosticando casos e aplicando metodologia adaptada à realidade desse indivíduo. Sendo nescessário médias de resolução do impasse.

Primeiramente, vale salientar a ineficácia estatal. De acordo com a Constituição Federal de 88, é direito de todo cidadão o acesso a educação, sendo dever do governo promover medidas para assegurar tal benefício. Entretanto, em virtude da, falta de especialistas atuando nas escolas públicas, o aluno não tem acompanhamento profissional. Como comprovam dados liberados pelo portal Núcleo do conhecimento, revelando que, apenas 27% dos estudantes tem acompanhamento especializado. Dessa forma, o aluno não assimila conhecimento repassado pela escola, sendo prejudicados no mercado de trabalho por exemplo, pela falta de uma especialização nos estudos.

Por conseguinte, a falta de um acompanhamento tem impactos na vida do indivíduo. Segundo a psicopedagoga Tânia Maria, o problema está no diagnóstico, quando se conhece o distúrbio cedo é possível tratar melhorando a vida do indivíduo, porém, se for tardio, novos problemas psicólogos vem junto. Nesse sentido, a falta desse atendimento resulta em problemas psicológicos maiores, no qual a criança não tem um desenvolvimento correto, tendo impactos na adolescência e juventude, com dificuldades na educação. Sendo dever do Estado contratar o maior número de profissionais especializados no assunto, para sua atuação nas escolas, analisando possíveis transtornos, atuando na educação desses indivíduos.

Portanto, medidas são nescessárias. Com o objetivo de assegurar educação de qualidade a todos, o Ministério da Educação vinculado ao da Cidadania e Direitos Humanos, irão realizar uma formação com a profissionais da área da psicopedagogia, por meio de formações realizadas nos municípios, mostrando as formas de como abordar o assunto nas escolas. Tal ação, tem como finalidade a atuação desses profissionais nas escolas públicas, promovendo ações que vise a isenção desses indivíduos na educação, além de assegurar um acompanhamento psicólogo, com uma média de 1 profissional para cada escola ou públicas. Garantindo assim, o assegurado na Constituição, promovendo cidadania a todos os alunos.