As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

No mundo ninja

Autor do livro No Mundo da Lua, o psiquiatra Paulo Mattos, explica que são justamente três os sintomas clássicos, sobre o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). “Há a desatenção, essa dificuldade de se manter concentrado numa tarefa; a hiperatividade, uma agitação constante que tende a melhorar com a idade; e a impulsividade, que é a tendência a agir antes de pensar”.

Em primeira análise, Patrick Estrela: Ideias mirabolantes e problemas com atenção. Quem acompanha ou já acompanhou o desenho sabe o quão distraído e mirabolante o Patrick pode ser. Ele é o esteriótipo exagerado do desatento.

Há quem diga que Calvin é esquizofrênico, mas também há quem defenda o diagnóstico de TDAH para ele. Isso levanta a questão da dificuldade em diagnosticar corretamente por dados comportamentais ainda superficiais. O estudo foi realizado por neurologistas e psiquiatras da USP, da Unicamp, do Albert Einstein College of Medicine e do Instituto Glia de pesquisa em neurociência. A pesquisa constatou que apenas 23,7% das crianças (459 ao todo) diagnosticadas com TDAH realmente conviviam com o transtorno em si.

Em terceira análise, Naruto: O protagonista deste famoso anime japonês mostra várias características do TDAH, entre elas algumas não muito faladas, mas muito importantes: hiperfoco, temperamento complicado e baixa resistência a frustrações.

Assim, em casa os pais nada de comparar o filho com outras crianças e cobrar resultados. Melhor incentivá-lo a ter empenho, reforçar o que há de melhor nele e reservar um espaço da casa para as lições e uma agenda de atividades. Nas escolas os professores devem fazer listas de tarefas no quadro e na agenda ajudam, assim como intervalos regulares entre as tarefas e matérias. Evitar instruções longas e checar se o aluno compreendeu as questões também facilitam.