As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

Hoje em dia é comum percebermos, na nossa realidade e cotidiano que, cada dia mais as crianças estão mais agitadas, a escola acaba sendo mais uma rotina, uma diversão, do que um desafio, aprendizado ou até mesmo estudo em si. Nós como observadores, casos de crianças hiperativas, com déficit de atenção, dislexia, entre outros que, acabam intrigando quem está de fora querendo auxiliar, é muito difícil como professor, coordenador ou até mesmo, colega de alunos como esses, exige muita paciência .

É curioso falarmos desse assunto, pois muitas pessoas acham que é bobagem, a criança não precisa de ajuda e consegue efetuar como tarefas escolares sozinhas, sem auxílio para copiar ou até concluir a atividade. Na minha escola, temos a oportunidade sermos auxiliar de classe. É interessante, porque também somos alunos e também alguns desafios, dificuldades e até um desempenho ruim, mas é claro que é totalmente diferente. As crianças são inocentes, estão em desenvolvimento para se tornarem adultos pensantes, seus empregos e família. Essa fase é a melhor, uma criança adquire sua personalidade, suas opiniões, suas características próprias, isso é muit importante. Como as dificuldades, precisa de ajuda, pois o que estará ajudando, vai ser para no futuro ela lembrar que passou por essa dificuldade.

Ir para a escola se tornava um desafio, ir contrariada por não gostar e não conseguir aprender.Ter colegas com esse tipo de dificuldade, acaba nos tornando empáticos, com o querer de ajudar. Inserir esse tipo de criança na escola é um caminho bem longo, confiar na escola, ter a certeza de que ela se sentirá bem lá e que terá auxílio.

É o desafio que os pais e a criança têm que enfrentar. Eu espero que algum dia tudo isso vire de exemplo, acho interessante para todos entenderem esse assunto, as crianças são o futuro do nosso país, eles vão mudar, basta serem ajudados.