As dificuldades das crianças com distúrbio de aprendizagem de se inserirem na escola

O filme indiano “Como Estrelas na Terra” conta a história de Islan, um menino de 9 anos, que não consegue obter sucesso acadêmico, reprovando e sendo hostilizado por seus colegas, até o dia de seu professor perceber que ele sofre de um distúrbio de aprendizado, a dislexia. Fora da ficção, e na conjuntura brasileira, muitas crianças sofrem com distúrbios de aprendizagem e acabam enfrentando desafios para se inserir em um contexto escolar. Nesse contexto, é nítido que essa problemática enfrenta causadores, entre eles, convém analisar a falta de investimento nas escolas e a falta de profissionais qualificados.

Primordialmente, vale ressaltar, de início, que a falta de capital inserido nas redes de ensino é um dos motivadores da problemática. Neste viés , Abraham Lincoln, importante personagem da política americana, disse, em um dos seus discursos, que a política é serva do povo e não contrário. Nessa linha de pensamento,é perceptível que o governo brasileiro não segue o princípio estabelecido por Lincoln, uma vez que, não serve às crianças que apresentam distúrbios de aprendizagem com escolas públicas que consigam lidar com suas dificuldades, embora a Constituição Federal garanta, entre tantos direitos, à educação. Infere-se, assim, que nem um princípio jurídico foi capaz de resolver tal impasse.

Nota-se, outrossim, que a falta de profissionais qualificados acabam moldando alicerces para tal conjuntura. Sobre isso, Paulo Freire, importante educador brasileiro,retrata que a educação sozinha não transforma ninguém, e sem ela tampouco a sociedade muda. Na perspectiva das palavras de Freire, percebe-se que a falta de profissionais qualificados acaba contribuindo para que as crianças que apresentam distúrbios tenham mais tendência de não poder mudar a sociedade, como alega Freire. Uma vez que essa parcela da população não consegue aproveitar tudo o que pode e deve ser oferecido. Portanto, é mais que necessário que haja mudanças nos profissionais de educação, para assim poderem transferir seus conhecimentos de forma acessível a essas pessoas.

Em suma, é mister uma atuação efetiva em relação ao impasse. Diante disso, o Ministério da Educação deve promover o melhoramento na formação Educacional dos profissionais, por meio de um projeto de lei e entregue à Câmara dos Deputados. Para tal, é necessário promover aulas mais específicas sobre os assuntos nos cursos de pedagogia, aulas sobre os possíveis distúrbios que podem encontrar nas escolas, formas de desenvolver uma aula mais criativa e formas de passar atividades que facilitem o aprendizado de tal. Além disso, deve haver uma redistribuição de verba para o melhoramento das escolas públicas, esses melhoramentos deve ser feitos por meio de reformas, para assim nenhuma criança brasileira enfrentar o mesmo que o personagem do filme.