As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

Após a revolução indústrial e com a ascenção da globalização diversos ofícios surgiram e novas habilidades foram requisitadas. No entanto,no Brasil os jovens não consegue a inserção no mercado de trabalho, devido ao déficit na formação educacional e com isso tem consequências negativas tanto sociais quanto econômicas  a essa juventude.

Primeiramente, de acordo com o filósofo José Arthur Girotti, a educação além de formars o indivíduo para o convívio social deve prepará-lo para o meio laboral. Nesse contexto, o curriculo educacional brasileiro não atende  ao pensamento de José Arthur, na qual, a maioria das escolas não oferece o ensino técnico. De forma, que os jovens seja absorvidos mais facilmente pelas empresas.

Ademais, cabe analisar como consequêcias negativas em função da dificuldade de engajamento de rapazes e moças no mercado de trabalho. Nesse sentido a filósofa Simone de Beauvoir desenvolve o conceito de Invisíbilidade Social que se refere ao processo de apagamento e de marginação de um determinado grupo excluiu podendo ter a causa de ordem social e econômica. Dessa forma, a dificuldade dos jovens de conseguir um trabalho cooperar para a invisibilidade denuciado por Simone de Beauvoir, de modo que os indivíduos acaba não contribuindo na formação da sociedade e continua dependendo financeiramente dos pais.

Em suma, com o objetivo de inserir os jovens no mercado de trabalho é dever do MEC, orgão responsável pela educação pública brasileira, ampliar a rede de escolas técnicas, por meio de mudanças no currículo educacional. Tal ação proporcionara não só mão de obra mais qualificada como também reduzira o processo de invisibilidade social apontada por Beauvoir.