As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

No filme ‘O Diabo Veste Prada’ Andy, a protagonista, é dispensada de vários jornais de New York por falta de experiência no mercado e acaba trabalhando como assistente de Miranda Presley numa revista de moda, desperdiçando anos de estudo de jornalismo. Na linha tênue entre o filme e a realidade, é notória a representação das dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho, devido não só à qualificação básica ausente, mas também à ineficiência do Jovem Aprendiz.

Em primeira análise, é sensato pontuar que o mercado de trabalho na modernidade exige o melhor do jovem que almeja ingressar em uma carreira, mas também que esses jovens não têm a menor preparação profissional para obter sucesso. O cenário reforça a ideia de Vera Maria Candau, teórica brasileira, que afirma que o sistema educacional atual está preso nos moldes do século XIX e não oferece propostas significativas para as inquietudes hodiernas. Nessa análise, o mercado de trabalho se torna elitista, pois a preparação pública para o mundo do trabalho é escassa e limitada, invalidando matérias básicas na grade curricular, como empreendedorismo, educação financeira e informática.

Ademais, nota-se que a limitação de oportunidades de trabalho é o resultado direto da ineficiência do programa Jovem Aprendiz no Brasil, banalizando o projeto que visa auxiliar o contato do adolescente com o primeiro emprego. Consoante dados do Ipea, a probabilidade de um jovem com experiência empreendedora conseguir um emprego formal é 64% maior que a de um jovem com escolaridade comum. Nesse contexto, a principal causa das dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho é a ausência de experiência presencial e prática do mercado, colocando em evidência a necessidade de atributos governamentais para solucionar o impasse.

Depreende-se, portanto, que ações devem ser delegadas a fim de instruir jovens a  ingressar na vida profissional e compreender a vida adulta com responsabilidade. Para tanto, é obrigação do Ministério da Educação, em sinergia com instituições de ensino, complementar o preparo acadêmico, ainda no Ensino Médio, por meio da adição de matérias como empreendedorismo, educação financeira e informática básica na grade curricular. Paralelamente, o MEC deve implementar um projeto de verba assertivo e massivo para o programa do Jovem Aprendiz, concedendo o primeiro emprego à toda região brasileira, atingindo até a marginalização da sociedade. Dessarte, somente assim o Brasil alcançará níveis econônomicos e sociais plausíveis e romperá a linha tênue entre o filme “O Diabo Veste Prada” e a realidade hodierna.