As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

Na série televisiva “Todo mundo odeia o Chris”, baseada na história real do ator Chris Rock, mostra em um dos seus episódios a dificuldade que o jovem teve ao ingressar no mercado de trabalho. De forma análoga, no contexto social vigente, os jovens de até 24 anos são mais propensos a permanecerem desempregados, de acordo com dados divulgados em setembro de 2017, pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Esse problema é causado pela ineficácia estatal e pela árdua exigência das próprias empresas contratantes durante as seleções.

Em primeira análise, vale ressaltar a inoperância estatal em garantir o artigo 6 da Constituição federal de 1988, que garante os direitos sociais - dentre eles o trabalho - como direito de todos como causa do problema em questão. Nesse viés, segundo Jacques Meir, diretor do grupo Padrão, uma das razões para o grande número de jovens desempregados é a inadequação entre a formação acadêmica e o que o mercado exige. Logo, infere-se que a grade escolar brasileira atual necessita de ajustes para conciliar a formação básica às exigências do mercado.

Em segunda análise, os requisitos empresariais junto a falta de aparato estatal que apoie a imersão dos jovens no primeiro emprego, como mais programas de aprendiz, contribui para que a probabilidade de um jovem que nunca trabalhou consiga seu primeiro emprego seja menor, segundo o site Gazeta do Povo. Paralelo a isso, um estudo sobre gerações em parceria com a consultoria MindMiners revelou que as empresas optam por manter as pessoas acima de 24 anos durante as seleções, por serem consideradas mais experientes, a fim de manter a produtividade, entretanto, intensificando mazelas sociais como a marginalização de jovens, que ao se deparar com a falta de emprego optam por roubar ou traficar para conseguir dinheiro. Assim, percebe-se a necessidade de combater as dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável pelo sistema educacional brasileiro, introduzir em todas as grades escolares o ensino técnico, por meio de aulas, projetos e trabalhos semanais, de forma que propague as exigências empresariais como a postura profissional, a fim de garantir adequadamente a devida relação entre meio acadêmico e profissional para todos. Ademais, o Governo Federal deve criar e promover de forma contínua os programas que incentive empresas a desenvolverem programas de aprendizagem para jovens e adolescentes, entre 14 e 24 anos, por intermédio da redução de impostos, com a finalidade de incorporar todos no mercado trabalhista, inclusive os que estão em busca do seu primeiro emprego.