As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa as dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho, no Brasil, hodiernamente, verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não desejavelmente na prática, e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país, seja pelo precário sistema de educação, seja pela inexperiência de muitos jovens. Nesse sentido, convém analisarmos as principais consequências de tal postura negligente para a sociedade.

É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema. Por conseguinte, ao averiguar a qualidade de ensino brasileiro, depreende-se de um sistema catastrófico, onde os indivíduos de menor renda, pelas dificuldades para garantir sua educação, acabam por abandonar a escola. Dessa forma, com a enorme evasão escolar, jovens com o ensino médio incompleto são prejudicados no momento de conseguir uma vaga de emprego. Logo, percebe-se a necessidade de um adolescente concluir a escola para pode ter uma melhor oportunidade no mercado de trabalho atual.

Outrossim, destaca-se a inabilidade de muitos jovens como impulsionador do problema. Nesse contexto, os jovens que concluem o ensino médio e vão à procura de uma lugar no ramo de trabalho, muitas vezes são desprezados e, quando colocados ao lado de um adulto com certa experiência, perdem a oportunidade de conseguir um emprego. Dessa maneira, os jovens perdem sua autoconfiança e caem em uma pressão psicológica, abalando o emocional por não se sentirem autossuficiêntes, apenas por uma vaga de trabalho ainda tão novos.

É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Destarte, o governo, junto à mídia, devem incentivar a conclusão do ensino médio pelos adolescentes, por meio de campanhas que mostrem os benefícios na hora de conseguir um emprego, a fim de promover o conhecimento e incentivo necessário aos jovens. Em suma, o Ministério da Educação (MEC) deve instituir, nas escolas, palestras ministradas por psicólogos, que discutam o combate a pressão sobre os jovens ao ingressarem no mercado, com o intuito de prepará-los com decepções e abalos emocionais.