As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

Na música “Não é sério”, dos cantores brasileiros, Negra Li e Charlie Brown Jr, os cantores dizem “O jovem no Brasil nunca é levado a sério”. Fora da obra, o Brasil contemporâneo demonstra o mesmo conceito no que se refere à dificuldade dos jovens acerca do mercado de trabalho. Nesse contexto, a falta de empregos para a população juvenil é um grande problema no Brasil, não só pelo legado histórico, mas também por causa da ineficiência legislativa.

Em primeiro lugar, é evidente que a herança histórica deixada pela exigência quanto a “mão-de-obra qualificada”, é um grande responsável pelo problema. Nesse sentido, a terceira revolução industrial, evento em que a indústria deixa de ter mão-de-obra inexperiente, para ser um trabalho qualificado, ou seja, o funcionário deve ter experiência no área. Deste modo, conforme a Pesquisa Mensal de Emprego (PME), a possibilidade de um jovem conseguir o seu primeiro emprego é 64% menor do que uma pessoa que já trabalhou antes. Em suma, analisa-se que a exigência por um trabalhador experiente, é um dos principais obstáculos do problema.

Além disso, o programa “Jovem Aprendiz”, diz que médias e grandes empresas devem contratar o público juvenil, tal ineficácia das leis é um desafio que está desfavorecendo essa população. Nesse sentido, no livro “Segundo tratado sobre o governo”, o filósofo John Locke afirma que as leis foram feitas para a população e não a população para as leis. Desta forma, após a sua criação, é preciso que as leis sejam formentas para as pessoas. Entretanto, na questão do ingresso dos jovens no mercado de trabalho a legislação tem sido insuficiente para a erradicação do problema.

Portanto, conclui-se que o Ministério da Economia deve promover eventos, divulgados por meio de campanhas midiáticas e socias, utilizando serviços de influências digitais, para alcançar o maior número de pessoas, com o propósito de refutar a ideia da sociedade e das empresas de que os jovens são incapazes de oferecer um serviço de qualidade. Outrossim, a Secretaria de Educação deve promover debates em escolas, por intermédio de filmes e livros a respeito do funcionamento do mercado de trabalho, incluindo perguntas com economistas para os estudantes, explicando os direitos do “jovem aprendiz”, com o intuito de diminuir o desemprego.