As dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho

A Constituição brasileira assegura que toda pessoa tem direito ao trabalho. No entanto, as dificuldades dos jovens de ingeressarem no mercado de trabalho são muitas. Nesse cenário, as escolas falham em suas funções de garantir a aprendizagem de conhecimentos e habilidades necessárias para a socialização, visto que nelas os jovens não são preparados para o mercado de trabalho.

Em primeira análise, é evidente o despreparo das escolas em capacitar os jovens para o mercado de trabalho. Estudos afirmam que mais da metade dos jovens brasileiros ainda não conseguiram seu primeiro emprego. Diante disso, percebe-se  que o plano curricular escolar está ultrapassado e que nas condições atuais é necessário saber  mais que fórmulas de Física para alcançar um emprego.

A série “Os 13 poquês” exemplifica como o despreparo curricular escolar pode retardar o ingresso dos jovens no mercado de trabalho. Na série um dos personagens, adolescente, precisa de dinheiro para sustentar-se, porém sem nenhuma qualificação não consegue emprego e acaba se envolvendo com tráfico. Fora da ficção isso é uma realidade, que também explica a grande quantidade de jovens nos centros de detenção no Brasil que praticaram algum ato infrigente.

Conclui-se, portanto, a importância de desenvolver ações para amenizar as dificuldades dos jovens de ingressarem no mercado de trabalho. Sendo assim, o Estado é encarregado, junto da instituições educacionais, de corrigir os planos curriculares de modo que as necessidades de conhecimento e habilidades sejam supridas . Por meio de amplificação dos assuntos tratados normalmente, que são português, física e etc, expandindo o plano curricular para que além dessa matérias tenham também diciplinas sobre economia, finanças, e assim por diante. A fim de preparar esses jovens, capacitando-os, com o intuito de que assim tenham mais facilidade de ingressarem no mercado de trabalho.